期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
苏珊·桑塔格的批判主义——浅谈设计思维中逆向思维
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
苏珊.桑塔格作为这个时代最为伟大的作家和评论家受人敬仰。她用不同于常人的眼光看待当代世界,用极其犀利的言语讽刺和批判社会现象。这种逆向思维可以给我们带来一个全新的思维模式,突破传统思维理念的枷锁。使我们的设计焕发出新的生命。
作者
曹世铎
机构地区
武汉纺织大学艺术与设计学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第22期128-128,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
批判主义
逆向
思维方式
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
[美]苏珊·桑塔格,黄灿然[译].同时[M].上海译文出版社,2009.
2
[美]尼尔,丁圣元[译].逆向思维的艺术[M].地震出版社,2010,2.
3
伍斌.设计思维与创意[M].北京大学出版社,2007.
共引文献
1
1
郑璀颖.
论艺术设计教育中的感官体验培养[J]
.艺术教育,2010(8):68-69.
被引量:2
同被引文献
2
1
习丹.
试论苏珊·桑塔格文学作品的美学思想[J]
.长江大学学报(社会科学版),2012,35(11):23-24.
被引量:4
2
练缤艳.
试论苏珊·桑塔格文学作品的美学思想[J]
.群文天地,2012(A01):230-230.
被引量:3
引证文献
1
1
练缤艳,程树武.
苏珊·桑塔格批评思想转型研究[J]
.芒种(下半月),2014,0(11):46-47.
1
孟凡圣.
浅析《汤姆·索亚历险记》中的人物描写[J]
.语文教学之友,2014,33(11):21-21.
2
梁鸿.
恢复对“中国”的爱——论当代文学的批判主义历史观[J]
.当代文坛,2007(6):13-16.
被引量:2
3
刘永和.
“批判教育主义”的批判[J]
.上海教育科研,2005(12):1-1.
被引量:3
4
秀豆乐[J]
.中国校园文学(青春号),2007,0(21):56-56.
5
笑话笑画[J]
.聪明泉,2007,0(3):30-31.
6
王革.
论形而上学和辩证法的相互渗透[J]
.鲁东大学学报(哲学社会科学版),1987,0(1):74-78.
7
许士琦.
应加强高中语文阅读教学中的价值观教育[J]
.语文教学与研究(综合天地),2017,0(1):16-16.
被引量:1
8
覃好君,胡宗英.
关于省属高校落实科学发展观的几点思考[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2006,28(3):89-92.
被引量:1
9
陈秀云.
动力学问题的解法探究[J]
.数理化学习(高中版),2004(18):28-31.
10
徐仕井.
如何培养初中生的数学思维[J]
.学园,2014,0(36):130-130.
中国科教创新导刊
2011年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部