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生命课堂,我不懈的追求
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摘要
二十多年的教育生涯给予我一个启示:要使学校持续发展、教师专业发展,必须走科研之路,教育科研应作为教师的生活方式。
作者
尤建中
机构地区
常熟外国语学校
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2011年第8期4-10,共7页
A Journal of Research in Education
关键词
生命课堂
教师专业发展
学校持续发展
教育科研
教育生涯
生活方式
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2011年 第8期
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