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关于音乐教育之文化寻源的构想 被引量:2

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摘要 长期以来,中国音乐教育一直采用欧洲音乐教育的培养模式,致使民族音乐的传承出现断层;本文从高师音乐教育的课程改革入手,改变以往西方音乐的学习模式,结合中国深厚的文化底蕴,深入理解民族音乐的内涵。
作者 王丽娟
出处 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2011年第4期116-117,共2页 Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition
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