声乐实训教学中“高音区”的解决与训练方法

在声乐实训教学中,结合高职教育的特点与学生本身的自然条件,用科学的方法解决学生在"高声区"演唱困难的状况。通过哼鸣贯通、气息控制、头腔共鸣等具体的训练手段,开发学生的音色,扩展音域,培养演唱技巧,从而达到演唱自如、收放有度、情绪感人的艺术境地。