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“交互性”测试:外语教学应试模式的拐点 被引量:2

Interactive Testing: A Test Pilot in Foreign Language Teaching
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摘要 本文通过论述"交互性"测试及与该测试相关的分类、形式与内容,分析了该测试方法的优势。从而指出外语测试形式的选择有着多样性:在真实有意义的语境中每周的单人口语交际测试;基于戏剧场景、辩论和讨论的集体口语测试;面对面的现场听力测试;有意义的个性化写作,这些测试形式与手段都能被植入到传统教学测试形式里。随着时代的发展,学生个性化的求知,外语教学测试方法与手段的不断丰富与发展,交互性测试已成为走出应试模式的一个拐点。 This paper analyzes the interactive testing advantages by discussing its nature and the relative classification,forms and contents,so that there is variety in testing choice of foreign languages.Communicative testing through weekly individual oral tests with authentic,meaningful context;group oral tests based on scene dramatization,debates,and discussion;lively person-to-person aural testing;and meaningful,personalized writing—all can be inserted into the most traditional formats.
作者 徐宇
出处 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2011年第4期111-114,共4页 Journal of Qinghai Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词 外语 测试 交互性 foreign languages testing interactive
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Brumfit, C.J. Communicative Methodology in Language Teaching: The Roles of Accuracy and Fluency[M]. Cambridge: Cambridge University Press,1984.
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  • 3Lonergan, J. Video in Language Teaching: A Practical Handbook for Teachers[M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1984.
  • 4Wells, G. ,et al. Learning Through Interaction: The study of Language Development[M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1981.

同被引文献6

引证文献2

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