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移动学习的特点、要素与教学设计初探 被引量:3

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摘要 在知识大爆炸、信息高速发展的时代,传统教育愈发显露出它的弊端:特定的人(学生)在特定的地方(固定的教室)学习特定的内容(以书本为载体的知识),这已经远远不能满足现代社会进步与个人发展的需求了,借助现代技术、寻求教育方式的彻底变革已成为各国寻求教育改革的重点目标所在。移动学习已凭借其独特的优势和魅力在现代社会崭露头角。
作者 郑琪
出处 《国际高等教育研究》 2011年第3期44-49,共6页 International Higher Education
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