古诗文阅读教学课型结构的学理分析

一、课型结构、古诗文阅读教学课型结构及其学理分析 《中国教育百科全书》中将“课的结构”（也就是课堂教学结构）解释为“一节课的组成部分及各部分之间的联系、顺序和时间分配。它反映一定教材单元体系中一节课的教学过程及其组织”。这样的理解，实际上是指课堂教学的组织结构，不能很好地表达我们对古诗文阅读教学课型结构的理解。