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正确认识、合理使用问题探索法
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摘要
巴班斯基在他的《教学教育过程最优化》一书中,对问题探索法进行了这样的论述:“通过独立思考问题情境来掌握新教材”的方法,就是问题探索法。问题探索法是掌握新教材的方法之一,它既有明显的优点,也具有明显的缺点,我们必须正确认识和合理使用这一教学方法。
作者
王有鹏
机构地区
山东省临沂实验中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2011年第7期19-20,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
合理使用
探索法
教学方法
教育过程
巴班斯基
问题情境
新教材
最优化
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
2011年 第7期
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