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初中概率教学中的问题及建议

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摘要新课程实施以来，概率内容全面进入了中小学课程，随机思想成为数学课程的一条主线．概率的相关思想、方法和内容已经逐渐被广大师生所了解和应用，并且正在影响公众随机观念的不断提升．与此同时，我们也应看到目前概率教学中的问题和不足．本文就初中新课程概率教学中比较重要的几个问题谈谈自己的一些认识和建议．

作者王建波

出处《云南教育（中学教师）》 2011年第7期37-38,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词概率教学初中新课程实施随机观念中小学课程数学课程内容师生

分类号 G633.66 [文化科学—教育学]

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云南教育（中学教师）

2011年第7期

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