九年级化学上册教材几个实验的改进

化学是一门以实验为基础的学科，而实验是化学教学中科学探究的重要手段，实验教学的成功与否，直接影响学生学习化学的兴趣和持续探究的动力。因此，实验的设置应遵循易操作、更直观、更安全的原则，以促进探究活动有关目标的达成。笔者通过多年教学实践，深入地分析和认真地研究人教版九年级《化学》教材（以下简称《化学》教科书），对其中的几个探究实验作出了如下改进，教学效果良好。