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基于模块化的《机械制造基础》课程教学新设计
被引量：
8
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摘要
从《机械制造基础》课程的教学现状出发,在对《机械制造基础》课程教学内容分析的基础上,应用模块化教学模式,重组教材章节,重新安排课程知识点的教学效果表明:各教学环节连贯性好,知识点层层递进;学生接受知识快,对知识的理解和应用能力得到提高。
作者
李妙玲
朱春熙
机构地区
洛阳理工学院
出处
《职业教育研究》
2011年第8期80-81,共2页
Vocational Education Research
关键词
模块化
机械制造基础
教学新设计
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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