摘要
《网络安全技术》是网络专业的核心课程。应用行为导向思想指导课程教学设计,与网络专业人才培养模式相结合,按照"工作分析—教学分析—课程实施—课程评价"的课程开发模式,以学生为主体、以网络安全管理职业活动为导向、以真实企业网络安全项目为载体,独创PSIM教学模式,有助于构建基于工作过程系统化的行动导向课程建设方案。
出处
《职业教育研究》
2011年第8期97-98,共2页
Vocational Education Research
基金
2008年湖南省精品课程建设项目<网络安全技术>(项目编号:湘教通〔2008〕293号)的部分研究成果
