浅谈幼儿教学中的“减法”策略——以幼儿音乐活动为例

一、教学活动中的＂减法＂ 减法的意思是：将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学计算方法。教学活动中的减法就是指教师在充分了解幼儿原有发展水平的基础上,循序渐进地设计教学活动,并在实施过程中适时的运用降低、简化、分解等教学策略,帮助幼儿成功完成＂最近发展区＂任务的支持机制。