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小议哲学教学中的“三聚氰胺”现象

The Discussion of Philosophy Teaching in the "Melamine" Phenomenon
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摘要 教育是根据一定社会或阶级的要求,遵循年轻一代身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德,发展智力、体力的一种活动,以便把受教育者培养成一定社会和阶级所需要的人。哲学课堂教学应摒弃背离了课堂教学的目标和教育教学初衷的教学,应该让学生在教学中得到智慧的启迪、自身的解放、兴趣的激发等。 Education is based on the requirements of certain social or class,to follow the laws of physical and mental development of young generation,purposeful,planned,organized and educated to obtain knowledge and skills to guide and mold their ideological and moral development of intelligence, a kind of physical activity in order to Educated and trained to a certain social class of the people in need.
作者 翁胜利
出处 《科教文汇》 2011年第20期39-40,共2页 Journal of Science and Education
关键词 哲学 智慧 解放 兴趣 构建 philosophy wisdom liberation interest construction
  • 相关文献

参考文献3

  • 1《四库全书》编委会论语[M].长春:吉林出版集团有限责任公司,2010:60.
  • 2陶行知.创造的儿童教育[M].南京:江苏人民出版社,1981.753-754.
  • 3毛朝屏.教学反思--如何增强思想政治课教学的吸引力.

共引文献5

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