摘要
高等职业教育是现代教育的重要组成部分,教学是高等职业教育的中心环节,教学方式应适应高等职业教育的特点,针对教学对象因材施教。本文针对高等职业教育种植专业学生的特点,对作物栽培学课程的教学进行了改革探讨,总结出了理论教学和实践教学的7:2教学模式,以为今后其他专业课的教学提供参考。
In this paper,higher vocational education students planted the characteristics of the "crop cultivation" course for the reform discussion,summed up the theory and practice teaching of 7:2 teaching model,with its specialized courses of instruction for future reference for other.
出处
《科教文汇》
2011年第21期137-137,200,共2页
Journal of Science and Education
关键词
高等职业教育
课程改革
作物栽培理论
higher vocational education
curriculum reform
crop cultivation theory