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家庭“三角关系”对儿童发展的影响及政策实施

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摘要 家庭中的儿童、父亲和母亲,构成一个家庭三角形,这个三角形的每一边都表明一种家庭关系。家庭教育的意义就在于三角形具有稳固性,有了这三条边,家庭才具有稳固性。经济的快速增长、多元文化的冲击、信息时代的到来、独生子女的增多致使家庭教育面临许多新挑战、新问题。为此,在政策实施方面,应分级分类实施家庭教育指导、亟待加快家庭教育指导队伍建设、探索建立各级各类"三结合"和多元化家庭教育工作指导模式。
作者 杨雄
出处 《当代青年研究》 2011年第7期1-7,共7页 Contemporary Youth Research
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参考文献1

  • 1全国妇联儿童工作部部长、中国家庭教育学会副会长邓丽在“在家庭教育与改革开放论坛”上的发言,2008.

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