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本是同根生精彩各不同——用运动和对称的观点欣赏五类函数图象
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摘要
数学美吗?这要先从数学在人们心目中的印象说起.有调查显示,人们最爱的和最恨的都是数学.学生说,数学就是没完没了的做题,做题,再做题;家长说,数学就是一堆枯燥乏味的数字、符号、公式、定理;教师说,数学不好教,时间紧,任务重.看来数学是“不美”的,更谈不上欣赏了.这就是数学目前的尴尬处境——数学,想说爱你不容易!
作者
史嘉
机构地区
安徽省亳州市第一中学
出处
《中学数学(高中版)》
2011年第8期68-69,共2页
关键词
函数图象
欣赏
对称
运动
数学美
尴尬处境
学生
家长
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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中学数学(高中版)
2011年 第8期
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