教学机智,这样炼成

一、教师自身失误的应变策略 教师自身失误主要有：口误、笔误、教法失误、教态失误。教师巧妙处理自身的失误，一般可采用妙语补失、顺水推舟、坦诚相告、将错就错、自嘲解围等应变策略。在这里，我以口误、笔误为例，谈谈它的表现形式：第一种情况是老师话一说完或者板书刚写完，就已经意识到自己说错了或写错了。