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原创·改编——数学习题创新构建之我见

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摘要题海战术不可取，做题少了又不行!面对众多教辅资料，何以选择？何以构建原创型问题？何以改编经典问题？成为当务之急．笔者身处教学一线，对此颇有感触，今予探讨，蝉翼之论，权为抛砖．

作者苑建广

机构地区河北省晋州市实验中学

出处《中学数学（初中版）》 2011年第8期4-6,共3页

关键词数学习题改编原创创新题海战术教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2011年第8期

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