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立足教材活用定义——也谈辅助圆被引量：1

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摘要文[1]对通过构造辅助圆，解决中考试题进行了精辟分析，读后使人受益匪浅．但文章中有几个例子用一般方法求解，其实也很简单，更易于学生掌握，现列举如下．

作者汤献玉

机构地区江苏省睢宁县新世纪中学

出处《中学数学（初中版）》 2011年第8期24-26,共3页

关键词辅助圆教材定义活用中考试题文章学生

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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同被引文献1

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中学数学（初中版）

2011年第8期

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