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阅读型问题的构建与评析

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摘要阅读型问题指通过呈现考生没有学过的数学知识，要求考生通过自主阅读、自主操作等方式进行即时的学习，然后进行概括、归纳、抽象、并运用现场所学得的知识解决相关的问题．解决这类问题的过程中，考生无法直接套用已知的知识或现成的模式．只有在有效阅读、研究给定的材料的基础上，经过有价值的发现与提炼，

作者金立淑

机构地区湖北省麻城市第一中学

出处《中学数学（初中版）》 2011年第8期40-43,共4页

关键词自主阅读数学知识有效阅读考生学习归纳

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2011年第8期

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