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小学数学课堂有效教学策略探析 被引量:4

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摘要 新课改的实施能使课堂充满激情和活力,使学生的个性得到张扬,同时活跃教学气氛。但新课改的实施亦存在一些问题。在看似新颖、热闹的课堂景观之下,存在着一些有效性尚待检验的教学理念和教学方式。要使学生和教师都能在新课程改革的过程中得到发展,就必须掌握一些有效的教学途径和策略。
作者 靳建平
出处 《现代农村科技》 2011年第17期60-60,共1页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1希尔伯曼(著),陆怡如(译).积极学习:101种有效教学策略[M].上海:华东师范大学出版社.2005.

同被引文献11

引证文献4

二级引证文献1

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