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优化课堂环节,提高教学效果
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摘要
面对新课改的要求及高中政治课教学的现状,教师要积极探索培养学生兴趣、开启学生思维的方式方法,优化设计每个教学环节,从而提升政治课的学习效果,使学生的知识素养、能力觉悟获得提高,思想境界得到升华。
作者
刘卓会
机构地区
河北省迁安市第一高级中学
出处
《科技创新导报》
2011年第23期155-155,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
教学环节与方法
兴趣
思维
效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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科技创新导报
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