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让学困生在数学课堂中获得成功的喜悦
被引量：
8
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摘要
本文就如何让学困生在数学课堂中获得成功的喜悦进行分析探讨。
作者
张中华
机构地区
河南省商丘市凯二小学
出处
《科技创新导报》
2011年第24期160-160,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
学困生
数学课堂
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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