勿以题小而不为——“久置氢氧化钠变质实验探究”的课堂实录与思考

2011年3月24日，我区教研室对临湖二中进行了教学调研，其间听了一节课，课题是“久置氢氧化钠变质实验探究”，笔者听了很有感触。久置氢氧化钠会变质，这对学生来说不是一个难理解的问题，所以很多教师对这个问题的处理是简单的，一般只要求学生掌握变质的原因及产物，而对于这个问题的再开发，大多没有进行更深入的思考。笔者听的这节课，既汲取了其他教师的营养，又有教师对问题的独立思考，独具匠心，耐人寻味。