“三参数判定法”:考核教师教学绩效的新方法

近年来,课堂教学绩效评价方式正在发生变化。但不可否认,学生考试成绩仍然是不能完全抛弃的评价标准之一。我们经过多年探索,初步形成了＂三参数判定法＂,力图为教师课堂教学绩效评价提供更为合理的评估依据。