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让插嘴成就课堂精彩
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摘要
学生的插嘴有时会提供很多可以利用的教学资源。巧用学生的插嘴是一项艺术,更是教师教学经验和教学智慧的生动体现。
作者
孙娟
机构地区
泰兴市襟江小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2011年第8期85-85,共1页
Research and Review on Education
关键词
课堂
成就
教学资源
教学智慧
教学经验
学生
巧用
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2011年 第8期
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