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去伪存真 求同存异

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摘要 语文课程改革已进行多年并取得了不错成效,但成效背后还隐藏着一些令人遗憾的现象。本文通过观察分析当前小学语文教学现状,以个人有限的教学实践对此进行反思。
作者 洪悦嫦
出处 《小学语文教学(园地)》 2011年第9期47-48,共2页
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