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摘要一、广泛合适的读物选择是前提——让孩子在心灵放飞中享受什么样的书籍是合适的呢？笔者认为，最重要一点是要符合孩子的年龄特征，要考虑孩子已有的知识水平。当学生读到自己读得懂的书，喜欢读的书时，他会读得津津有味，完全沉浸在书中的世界里，和书里的人物同喜同悲；

作者毛春红

机构地区江苏南通市通州区通州小学

出处《小学语文教学（园地）》 2011年第9期60-61,共2页

关键词小学语文课堂教学语文教学课外阅读

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学语文教学（园地）

2011年第9期

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