期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈我国现阶段的主要矛盾
下载PDF
职称材料
导出
摘要
面对目前我国产能过剩、内需不足的状况,不少教师对教材中关于现阶段我国社会主要矛盾的提法提出了质疑.认为把社会的主要矛盾定义为“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”已经过时。理由是:中国目前具备相当齐全的民生用品制造体系.
作者
邱静娥
机构地区
绍兴市第一中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2011年第8期54-56,共3页
关键词
社会主要矛盾
物质文化需要
社会生产
产能过剩
内需不足
提法
教材
教师
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周树春.
自觉担当起打造大国传播的历史责任[J]
.对外传播,2016(7):21-23.
被引量:1
2
张秀云.
解读十七大报告中备受关注的十个问题[J]
.第二课堂(A),2008(3):76-79.
3
尚思.
帮助大学生正确认识国情和自己的历史责任[J]
.安徽教育,2010,0(8):24-24.
4
杨蔚.
最大的实际决定科学的抉择[J]
.贵阳市委党校学报,2008(2):10-11.
5
姚元林,李冬梅.
谈中国当前社会主要矛盾的定位[J]
.21世纪(理论实践探索),2010(4):196-202.
6
王建.
“知识”向“应用能力”的转化──初中历史课堂教学初探[J]
.历史教学问题,1999(4):57-58.
被引量:3
7
王作全.
正确认识和把握社会主要矛盾[J]
.党建文汇(上半月),2008(1):30-30.
8
张瑞霞.
初中历史教学应注重培养学生的创新能力[J]
.成才之路,2007,0(14):80-80.
9
王作全.
正确认识和把握社会主要矛盾[J]
.政工师指南,2008(2):25-25.
10
学习实践科学发展观辅导[J]
.中国火炬,2009(6):3-4.
教学月刊(中学版)(教学参考)
2011年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部