化学作业实效性探究

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摘要高中新课程作业改革已经进行了几年时间，化学教师在实际教学过程中遇到了各种各样困难和问题，其中一个重要的问题是普遍感觉化学教学任务重，课时紧，完不成教学计划．但高考对学生化学知识和能力的考察要求没变，甚至某些方面要求更高，许多学校在“五严”形势下又不能采取增加课时、补课和增加题目的训练量等延长老师教学和学生学习时间的办法来解决．那么如何解决此矛盾呢？课堂教学作为开展教育教学的主阵地，历来为众多教育工作者所重视，但课外往往没有引起足够的重视．笔者认为，

作者袁高玉

机构地区江苏省建湖高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2011年第9期57-59,共3页

关键词化学作业实效性教学过程学习时间高中新课程教育工作者作业改革化学教师

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2011年第9期

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