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化学教学中学生兴趣培养的多元策略
被引量:
2
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摘要
兴趣是学生学习一切知识的动力来源,是学生在学习过程中逐渐培养和发展的.初中化学教学中,兴趣是学生化学学习动力因素中最活跃的因素,学生对化学学习表现出浓厚兴趣时,他们往往思维积极、想象丰富,容易体验成功的快乐,从而提高学习效果.那么,初中化学教学中我们应该怎样培养学生的化学学习兴趣呢?
作者
陆辉球
机构地区
江苏省南通市通州区刘桥中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2011年第9期54-55,共2页
关键词
化学教学
兴趣培养
中学生
学习过程
学习动力
化学学习
学习效果
学习兴趣
分类号
O6-4 [理学—化学]
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数理化解题研究(初中版)
2011年 第9期
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