一校两区办学条件下网络课程设计和实践被引量：1

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摘要网络课程建设要遵循网络教学客观规律,符合学校实际情况.广东医学院一校两区,两校区相距较远.为此,在建设生理学网络课程时坚持以学科建设为基础,以教学内容和教学方法创新为核心,以实时教学互动为特色,致力于打造以促进学生自学能力发展和辅助教师教学为主要目标的优质教学平台,以适应新形势下师生对网络课程的需求.

作者徐明锋周光纪吴洪福张兆强

机构地区广东医学院基础医学院

出处《卫生职业教育》 2011年第15期51-52,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金广东医学院“151”工程基金资助项目(2008B20)

关键词网络课程生理学教学评价

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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