期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职学生语言能力拓展训练教学方法研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的不断进步,信息交流越来越频繁,高职学生言表达的社交价值越来越重要,这都要求他们提高语言表达能力。语文教学从教学内容到教学实践都有许多行之有效的方法。在充分挖掘教学体系的基础上,通过开展行之有效的语言拓展训练,不断完善高职学生语言表达能力的训练系统,最大限度的提高学生语言表达能力。
作者
乌日娜
机构地区
锡林郭勒职业学院
出处
《现代营销(下)》
2011年第8期222-222,共1页
Marketing Management Review
关键词
拓展训练
语言能力
学生
教学方法
高职
语言表达能力
信息交流
教学实践
分类号
H193 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
1
共引文献
1578
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
1
1
王坦.
论合作学习的基本理念[J]
.教育研究,2002,23(2):68-72.
被引量:1579
二级参考文献
7
1
詹姆斯·H·麦克米伦 何立婴.学生学习的社会心理学[M].北京:人民教育出版社,1989..
2
Vermette, P. (1994). Four Fatal Flaws: Avoiding the Common Mistakes of Novice Users of Cooperative Learning, The High School Journal--Feb/March.
3
Hodge, B. (1981) Communication and Teachers, p. 9.
4
陈燕.合作学习课堂教学中的应甩研究[J].杭州大学教育系1997年教育学硕士论文
5
盛群力.个体优化教育的探索[M].北京:人民教育出版社,1996,136-137
6
Johnson,D. W. ,Johnson,R. J. ,& Hulubec,E. J. (1990)Circles of Learning:cooperation in the classroom, p. 5.
7
王坦,高艳.
合作教学理念的科学创意初探[J]
.教育探索,1996(4):17-19.
被引量:173
共引文献
1578
1
张俭.
大学英语合作学习任务设计探索研究[J]
.英语广场(学术研究),2020,0(6):42-43.
2
骆春泽.
初中物理实验教学中合作学习的策略研究[J]
.新智慧,2020,0(7):70-70.
3
张凯,杨嘉琪,陈凯泉.
学习者情感因素对英语合作学习投入的作用机理[J]
.现代外语,2021,44(3):407-419.
被引量:17
4
王婷,陈天曲,唐新月.
提升初中阶段学生体质健康水平的策略研究[J]
.体育视野,2022(15):94-96.
5
吴立宝,夏马成,许亚桃.
21世纪以来我国中小学数学合作学习研究回顾与展望[J]
.天津市教科院学报,2020(6):60-66.
被引量:3
6
马小艳.
小学数学教学中小组合作的优点[J]
.数学大世界(下旬),2021(6):30-30.
7
卜晓仟.
协作式模式在工艺流程题中的实践探索[J]
.数理化学习(高中版),2020(5):60-62.
8
余佳妮,刘静.
浅析以学生为中心的中学生物学实验教学[J]
.中学生物教学,2022(29):25-27.
9
张宝文.
翻转课堂的浅表化问题及质量提升策略——以小学课堂为例[J]
.教育观察,2020(43):138-140.
10
贺红艳.
合作学习和读写结合在英语专业阅读课程教学中的改革实践[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(19):181-183.
被引量:2
同被引文献
7
1
李慧.
论应用写作的人文精神[J]
.辽宁广播电视大学学报,2011(2):100-101.
被引量:1
2
吴金涛,徐渊.
提高口语表达能力 强化理工类专业学生综合素质[J]
.学理论,2011(18):225-227.
被引量:1
3
阚丁丁.
高职应用文写作教学应重视思维能力的课堂训练[J]
.文教资料,2011(21):239-240.
被引量:3
4
谢世洋.
论应用写作与文学写作之异同[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),2011,32(3):62-69.
被引量:5
5
罗璇.
高职语文口语教学亟待加强[J]
.才智,2011,0(23):275-276.
被引量:1
6
邓华.
浅谈高职学生应用文写作的兴趣培养[J]
.青年文学家,2011,0(15):76-76.
被引量:1
7
马萍.
人文素质教育的意义及《大学语文》的作用[J]
.社科纵横(新理论版),2011(2):250-251.
被引量:5
引证文献
2
1
庄严.
浅议如何提高高职学生应用文写作能力[J]
.才智,2015(5).
被引量:2
2
庄严.
试论高职学生口语表达能力的培养[J]
.才智,2015,0(7):19-19.
被引量:1
二级引证文献
3
1
田玉芬.
提高高职学生应用文写作水平的几点思考[J]
.科技创新导报,2015,12(26):243-244.
被引量:2
2
李青长.
高职院校应用文写作教学的困境与对策[J]
.才智,2015,0(13):63-63.
被引量:6
3
罗粲.
高职学生英语口语现状和应对办法浅析[J]
.商业故事,2016,0(1):109-110.
现代营销(下)
2011年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部