发展个性并非知识传授的因材施教

钱颖一在《清华大学教育研究》第l期撰文提出，从国际比较来看。我们培养出来的学生水平的“均值”并不低。甚至还可以说较高。但是我们的学生水平的“方差”较小，更是缺少杰出人才。我们培养出来的学生趋同性强。既少冒尖的也少标新立异的。对于普通大学而言．这未必是一个问题。