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小学数学教学中的指导教学策略
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摘要
在小学数学教学中,很多教师比较注重向学生传授知识,忽视对学生的教学策略指导,很多学生经过多年的数学学习没有学会数学学习的策略。因此,在数学教学中,教师要注意学习方法的指导,培养学生主动获取知识的学习能力,使学生会学,
作者
马向东
机构地区
天津市南开区南江里小学
出处
《天津教育》
2011年第8期33-35,共3页
Tianjin Education
关键词
小学数学教学
教学策略
数学学习
传授知识
策略指导
学习方法
学习能力
获取知识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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天津教育
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