摘要
作为一名学校领导,同时又是一名班主任,长期的教育和管理工作使我深刻体会到:作为一名管理者,要想把学校众多的工作做好,就必须对分管的各项工作统筹兼顾;作为一名班主任,要想把班级管好,就必须善待每一个学生。由于工作的关系,我管理班级的时间相对较少,但正是因为我善待每一个学生,才使我的班级也能够做到班风正、学风好,成为学校的优秀班级。那么,班主任怎么才能善待每一个学生呢?下面就来谈谈我的做法。
出处
《基础教育研究》
2011年第14期20-21,共2页
Basic Education Research