河南省高校教育资源整合问题对策研究被引量：3

下载PDF

导出

摘要依据规模与效益的经济学原理,通过调查河南省高等教育的发展状况以及高等教育资源利用和配置的现状,分析了河南省高等教育资源配置的问题,提出"完善制度、创新机制"、"优化结构、提升质量"、"激活机制、开源节流"、"立足区域、形成特色"的高等教育资源整合策略。

作者马莉

机构地区郑州师范学院

出处《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第5期201-203,共3页 Henan Social Sciences

基金 2010年河南省政府决策研究招标课题(B762)

关键词河南高校教育资源整合对策研究

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1华长慧.服务型教育体系:区域高等教育发展的新模式[J].高等教育研究,2006,27(4):35-38. 被引量：29
2谢维和.论高等教育对现代社会的适应[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1998(4):5-12. 被引量：7

二级参考文献3

1华勒斯坦.学科、知识、权力[M].北京:三联书店,1999.188.
2伯顿·克拉克．建立创业型大学：组织与转型的途径[M]．北京：人民教育出版社，2003．
3菲利普·阿特巴赫．比较高等教育：知识、大学与发展[M]．北京：人民教育出版社，2001．

共引文献34

1夏建国,刘晓保.应用型本科教育:背景与实质[J].高等工程教育研究,2007,55(3):92-95. 被引量：104
2丁建辉,裘杰.“服务型教育体系”与广告专业教学模式创新探索[J].浙江万里学院学报,2007,20(4):128-130. 被引量：1
3贺修炎.示范性高职院校应构建服务型教育体系[J].机械职业教育,2007(6):3-5. 被引量：15
4舒卫英.关于构建服务型职业教育体系若干问题的探索——以宁波市为例[J].辽宁教育研究,2007(6):62-65.
5姚晓红,毛晓华.构建服务型教育体系的高校发展战略思考[J].中国高等医学教育,2007(8):30-31. 被引量：9
6李南峰,李军,王燕,罗芸红.地方高校在建设学习型社会中的角色刍议[J].十堰职业技术学院学报,2007,20(5):5-8. 被引量：2
7覃雯.探索新建本科院校教育服务体系的构建[J].教育与职业,2007(36):60-61.
8赖尚丁,涂晶洁.服务型教育体系下机电高职生产性实训新方法[J].现代企业教育,2008(4):22-23.
9陈小鹏,王琳琳,韦小杰,祝远姣,周龙昌.把科研引入实验教学培养学生开发能力[J].实验室研究与探索,2008,27(6):108-111. 被引量：25
10潘菊素.以应用型专业人才培养基地为平台构建服务型教育体系[J].教育与职业,2008(20):45-47. 被引量：2

同被引文献14

1樊浩.“人文素质”的教育形态及其知识生态[J].教育研究,2005,26(8):9-15. 被引量：31
2李有琪,余冬燕.语文教材与高考复习之我见[J].世界华商经济年鉴·高校教育研究,2008,(12):89.
3顾海英.高校资助体系中存在的问题[J].科技信息(科学·教研),2007,(29):289.
4曾仲.云南省高等教育经费模型分析及其应用[D].昆明:云南大学,2011.
5孟方.中国模特教育现状分析[J].科技信息,2010(07X):229-229. 被引量：3
6孙永义,唐雪雷,李云倩.高校教育专业课程设置存在的问题与对策[J].教育探索,2011(1):47-48. 被引量：18
7罗尧成.高职院校国际合作办学项目中优质教育资源的识别与引进[J].教育与职业,2012(36):14-17. 被引量：10
8刘婷婷.新环境下高校生一般生存图式以及心理弹性探讨[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2013,29(12):113-114. 被引量：1
9程瑛.高等教育资源竞争失范及其治理[J].湖南师范大学教育科学学报,2014,13(4):58-62. 被引量：4
10牟延林.普通本科高校转型进程中课程改革的思考[J].中国高教研究,2014(9):84-91. 被引量：72

引证文献3

1熊伟.高校人文教育教学资源整合的策略研究[J].新课程学习（下）,2012(10):8-8.
2宋丽花.高考与高校教育的关系研究[J].现代商贸工业,2015,36(26):199-200.
3王绿原,古翠凤.应用技术大学资源整合及其过程优化策略[J].教育与职业,2017(1):31-36. 被引量：2

二级引证文献2

1曲中林,杨小秋.资源视角的中国高校分类框架[J].扬州大学学报（高教研究版）,2018,22(3):3-10. 被引量：3
2兰金林,石伟平.中西部高职院校的转型发展:基于“双高计划”的反思与展望[J].中国职业技术教育,2020(16):72-76. 被引量：3

1周蓓蓓·.浅议小学信息技术课程资源整合策略[J].黑龙江教育（小学版）,2016,0(7):71-72.
2王茂东.初中物理实验教学资源整合策略[J].中国现代教育装备,2012(4):7-9. 被引量：5
3转变观念激活机制加快高校教师队伍建设[J].教育人事,2000(4):17-20. 被引量：1
4赵洪泉.课堂教学的激活机制之我见[J].小学科学,2013(11):113-113.
5校办产业实行“校内股份制”的实践与体会[J].中国高校技术市场,2000(12):39-41.
6王玉丽.当今我国高等院校人才培养存在的问题略析[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2009(4):97-98.
7余兴友.高等教育大众化阶段有关问题的探讨[J].扬州大学学报（高教研究版）,2003,7(4):41-43. 被引量：1
8毛荣富.“开源节流”话时间[J].河南教育（基教版）（上）,2014(6):61-62.
9田域.谜语角[J].山西老年,2017,0(3):44-44.
10尹戈.毛毛猫系列漫画之寓言的马甲开源节流[J].中华活页文选（初一）,2013(8):33-33.

河南社会科学

2011年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

河南省高校教育资源整合问题对策研究被引量：3

参考文献2

二级参考文献3

共引文献34

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

河南省高校教育资源整合问题对策研究 被引量：3

参考文献2

二级参考文献3

共引文献34

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

河南省高校教育资源整合问题对策研究被引量：3