对一次面批作业的反思

这天上午，数学老师有事请假，教导处将他的课调给了我。这样一来，我一上午就得上三节语文课。前两节上了新课，后一节干什么呢？我考虑了一下，决定让学生做作业，然后预习新课。过了一会儿，陆续有学生写好作业让我改。学生今天的作业普遍写得很工整，正确率也很高，凡看到好的作业我就打上鲜红的对号，并写上“优”字。