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中德教师职业能力的异同与思考
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摘要
本文分析了中国和德国职业院校中的教师的职业能力,并进行对比,从而得出中德教育理念和教育制度的差异,为进一步更好的利用德国的教育方法奠定了基础,为我国职业教育者今后的学习提供参考。
作者
吕慧敏
机构地区
北京信息职业技术学院
出处
《中国校外教育》
2011年第7期129-130,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
职业能力
教育理念
教育制度
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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中国校外教育
2011年 第7期
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