摘要
小学六年级数学课程中有“圆锥体积”的教学内容。教学中通常是用实验的方法得到“圆锥体积是等底等高的圆柱体积的三分之一”这一结论。学生在学习这一内容时，经常会出现一个疑惑：“既然圆柱和圆锥分别是由长方形和直角三角形围绕一条边旋转而成，
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