把握住让学生独立思考的时机

课堂教学的目的不只是传授知识，更主要的是发展学生的思维。但在实际的教学中，有些教师不是以讲就是以问来挤占学生的思考时间，而且提问过多过滥、问后即答的现象时有发生。这样对学生思维的发展极为不利。事实上，发展学生的思维，就要还给学生独立思考的时间，使学生在思考的基础上质疑、生成、整合。有了独立思考的时间，才能有思维的深度，也更有利于学生的思维发展。