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真的这么简单吗?——由一道开放题引发的思考

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摘要 一、缘起 不久前,听了一节一年级的数学课,课题是“简单应用题”。在课的结尾部分,教者出示这样一道多余条件的开放题:树上有8只鸟,飞走了3只,又飞走了2只,一共飞走了几只鸟?教者读题两遍,然后学生口答,可结果出人意料,学生的答案几乎都是8—3—2=3(只),个别学生回答:8+3+2=13(只)。
作者 王强国
出处 《教学月刊(小学版)(数学)》 2011年第7期81-82,共2页
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