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谈高中数学教育的价值

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摘要一、数学教育与科学精神首先，数学是学生最早接触的一门科学，是学生的科学启蒙学科。“真、善、美”是人类精神追求的最高层次。数学是真、善、美的辩证统一。正确的数学理论，反映客观事物的本质和规律，这就是“真”。数学理论不管离现实多么远，最后总能找到它的实际用途，体现其为人类服务的价值取向，

作者黄体胜

机构地区河南省范县希望中学

出处《空中英语教室：校本教研》 2011年第9期39-39,共1页

关键词数学教育价值高中科学精神数学理论科学启蒙辩证统一客观事物

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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空中英语教室：校本教研

2011年第9期

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