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让学生练就一双“教学的眼睛”

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摘要亚里士多德认为：“思维自疑问和惊奇开始。”我国古代大学问家朱熹也说过：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”他们都强调了“疑”在“学”中的重要作用。那么在教学中怎样让学生练就一双“数学的眼睛”学好数学呢，现结合我多年的教学实践，谈谈我个人的几点做法：

作者杜娟

机构地区山东省宁阳县伏山镇陈行小学

出处《空中英语教室：校本教研》 2011年第9期59-59,共1页

关键词教学实践眼睛学生亚里士多德数学

分类号 O4-09 [理学—物理]

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空中英语教室：校本教研

2011年第9期

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