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小学英语教学中的情景结合
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摘要
良好的情景创设可以调节学生注意的分配,保证课堂学习的效率,培养学生对英语学习的直接兴趣,创造真实多变的教学环境。提供新奇有趣的操练形式,一直在课堂教学中被广泛采用,占有极重要的地位。因此,对小学英语教学中开展寓情于景、情景结合的教学,对于提高学生学习效率、提升课堂教学效果的作用是十分必要的。
作者
沈薇薇
机构地区
江苏省泰州市城东中心小学
出处
《空中英语教室:校本教研》
2011年第9期78-78,共1页
关键词
小学英语
课堂教学
情景结合
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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