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打造永不消逝的数学童年——小学数学校本课程内容开发初探 被引量:1

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摘要 从校本课程开发的背景描述、校本课程开发的内容选择、校本课程开发的价值体现三个方面,对小学数学校本课程内容开发进行了探讨。
作者 刘海兰
出处 《中国校外教育(中旬)》 2011年第7期103-103,共1页
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