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打造永不消逝的数学童年——小学数学校本课程内容开发初探
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1
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摘要
从校本课程开发的背景描述、校本课程开发的内容选择、校本课程开发的价值体现三个方面,对小学数学校本课程内容开发进行了探讨。
作者
刘海兰
机构地区
江苏省海安县明道小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第7期103-103,共1页
关键词
小学数学
学习兴趣
校本课程开发
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
2011年 第7期
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