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“学习-创新-服务”型农村中小学体育教师的培养机制研究

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摘要本文结合陕西省农村的实际,提出了"学习-创新-服务"型这种全新的农村中小学体育师资标准,分析了其学习、创新与服务的具体内容,及其培养的途径,旨在为改善西北地区农村体育教学的现状、推进义务教育均衡发展提供理论参考和实际借鉴。

作者聂应军

机构地区西安体育学院体操教研室武汉体育学院研究生部

出处《内江科技》 2011年第8期26-27,共2页

关键词学习-创新-服务型体育教师农村中小学

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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