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开放式考核法在《护理学基础》实验教学中的应用 被引量:2

Application of open assessment in experimental teaching of "Fundamentals of nursing"
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摘要 通过总结《护理学基础》操作考核中存在的问题,尝试进行开放性实验考核,由以往的教师单独评价向多人评价、同伴评价、小组评价、学生参与评价等多种形式发展,取得了明显成效。
出处 《护理研究(下旬版)》 2011年第8期2246-2247,共2页 Chinese Nursing Researsh
基金 江西省2008年高等学校教学研究省级立项课题的一部分 编号:JXJG-08-88-5
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