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让兴趣焕发出数学课的生命色彩
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摘要
学习兴趣是非智力因素中最积极、最活跃的因素。新的《数学课程标准》也明确指出":数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考;要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。"因此,在教学中教师要尽最大的努力,最充分地调动学生的积极性,让学生主动学习,使兴趣真正成为学生学习数学的最好老师。
作者
胡珺
机构地区
星子县第一小学
出处
《科技资讯》
2011年第23期216-216,共1页
Science & Technology Information
关键词
数学
课堂教学
学习兴趣
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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30
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